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青岛在数据时代下的数字化实验室建设
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青岛在数据时代下的数字化实验室建设传统物理实验的牛顿第三定律,传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等,而数字化探究实验采用两个力传感器对拉,

产品型号:HZD

更新时间:2024-11-11

厂商性质:工程商

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青岛在数据时代下的数字化实验室建设

    什么是数字化实验室?简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律,传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等,而数字化探究实验采用两个力传感器对拉,通过两根USB线将传感器数据传入电脑,然后同软件可以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的,并且可通过软件进行曲线的拟合。爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充,在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上,数字化实验室能发挥出巨大作用。

     青岛在数据时代下的数字化实验室建设,数字化实验室要有被测量的自然量,比如:“温度、湿度、电源、力、长度、压力”等等,通过传感器的转换,统统转换为电信号并通过放大或缩小到合适的电压,再通过采集器进行编码为可被计算机利用的数字信号,后通过计算机实验软件,进行计算和总结,形成后的实验结果文档。由传感器和数据采集器代替人眼读取数据,用计算机软件取代纸笔方式手工记录数据,计算机软件代替人脑对数据进行简单统计、处理和分析,使学生摆脱了繁琐的计算过程,能够直接把测量数据的变化过程通过“待测物理量──时间”图象直接显示出来,直观地看出物理量之间的变化关系,使学生摆脱了手工作图的繁琐和作图不准确而造成的实验错误,从而让学生能够将更多的时间、心力用于实验设计,用于探究和分析,用于验证和修改假设,从而有利于更好地理解概念,掌握规律。

 

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